东风51小学：悦纳自我 温暖成长

秦楚风讯(十堰融媒记者 董璀 通讯员 李小霞)初夏五月，向阳而行，为心赋能。在全国525心理健康教育月期间，为进一步呵护学生心灵成长，培育学生积极阳光的心理品质，筑牢校园心理健康防护防线，5月25日上午，东风51小学特邀湖北医药学院心理志愿团队进校园，开展“我爱我·悦纳自我”主题心理团辅活动，让学生们在轻松愉悦的体验中认识自我、关爱自我、拥抱成长。

本次团辅活动面向五年级学生开展，活动形式新颖鲜活、现场氛围温暖治愈。湖北医药学院志愿者杨蓉蓉等四位老师围绕“525，我爱我”核心理念，为学生普及心理健康知识，引导大家正视自身情绪、接纳自我、温柔善待自我。活动设置趣味互动、小组交流、自我盘点、同伴夸赞等丰富环节，鼓励学生大胆分享自身闪光点，坦然正视成长中的不足。在沉浸式体验中，同学们逐步卸下内心焦虑，深刻明白每个人都是独一无二的个体，不必苛求完美，坦然接纳自我、认真奔赴成长，便是最好的成长姿态。活动现场欢声笑语不断，学生们在陪伴与鼓励中积攒自信、凝聚力量，真切领悟到爱自己、欣赏自己、拥抱自己的深刻意义。

一直以来，东风51小学高度重视学生心理健康教育工作，聚焦精准育人、精准帮扶，扎实做细做实日常心理关爱各项工作。针对心理重点关注学生，学校建立常态化、规范化专项帮扶机制。校内心理教师定期开展一对一谈心辅导，主动与学生沟通交流，耐心倾听学生心声，及时疏导负面情绪、缓解心理压力，守护学生心理健康。

同时，学校严格落实心理包保工作制度，为每一名重点关注学生配备专属包保教师。包保教师常态化跟进学生在校学习生活状态，定期开展谈心谈话，细致关注学生情绪波动、人际交往及课堂学习情况。所有谈心辅导工作全程规范留存记录，动态追踪学生心理变化，做到精准记录、持续跟进，实现心理问题早发现、早介入、早疏导，全方位、多角度守护学生心灵健康。

此外，各班依托525心理健康月活动契机，同步开展心理健康主题班会、自我关爱分享、情绪调节指导等多样化活动，让心理健康教育融入日常、浸润童心，引导全体学生掌握情绪调节方法，学会积极自愈、温柔待己。

育人先育心，成长先长情。心理健康教育是润物无声、久久为功的长期育人工作。此次525心理团辅活动，为学生的心灵注入温暖力量，有效夯实了校园心理健康教育根基。未来，东风51小学将持续深耕心理健康教育工作，以细致化关怀、精准化帮扶、常态化辅导守护每一位学生的成长之路，让每一颗童心被温柔守护，让每一位学子向阳而行、逐光成长!

编辑：崔蕾蕾